2.2.8

De docent toont aan dat hij kan werken met digitale toetssystemen

Op de opleiding ben ik in aanraking gekomen met Socrative. Dit kan gebruikt worden voor het online toetsen/controleren of de lesstof begrepen is. Het is een fijne digitale manier van toetsen, omdat de leerling individueel en op eigen tempo de toets kan maken.

Ik zou hier veel meer gebruik kunnen maken van Socrative, maar ik merk dat ik vaak Kahoot gebruik. Het nadeel van Kahoot is dat de snelheid ook meespeelt. Leerlingen willen winnen op snelheid en niet zozeer op kennis. Ik gebruik Kahoot vaak om onderwerpen te introduceren, checken of de lesstof begrepen is en formatief toetsen.
Bij het online materiaal van Stepping Stones zijn oefentoetsen beschikbaar die ik de leerlingen wel eens laat maken. Deze kunnen de leerlingen op hun chromebook maken.